华南理工大学MBA名师李荣钧：桃李不言，下自成蹊

名师简介

　　李荣钧

　　博士、教授

　　MBA主授课程：

　　《管理中的逻辑学基础》

　　《经济博弈案例分析》

　　《数据、模型与决策》

　　主要研究领域为优化理论与智能算法、投资决策与风险管理、决策支持系统与专家系统。曾主持三个国家自然科学基金项目、一个高等院校博士学科点基金项目和多个企业横向研究课题，发表学术论文80余篇，出版学术专著两部和研究生教材一本。工商管理学院“2016ME最喜爱的老师”。

　　被同学们称为“火箭教授”的李荣钧老师，人生履历精彩无比。

　　毕业于军工专业的他，曾在航天工业部固体火箭研究院任职，从技术员、工程师，到高级工程师，期间研究成果显著，屡获国防科工委奖项，并立二等功1次。1986年，在自身领域已小有成就的他，毅然赴美留学，为自己的学术与研究之路寻觅新的途径。也是从这时开始，他便与大学校园结下了不解之缘，迄今已超过30个年头。

　　1990年以全优成绩获KansasStateUniversity运筹学博士学位的李老师，此后一直从事经济决策与风险管理的教学与研究，并长期参与美国工商界的管理决策与资本运营工作。1997年回国，先后在多所大学任教，主讲运筹学、统计学、模糊决策和智能算法原理等课程，并主持“模糊多准则决策原理与方法研究”、“金融风险测量的模糊随机模型研究”、“基于微生物行为机制的粒子群优化算法研究”等国家自然科学基金项目，和“基于遗传进化型模糊神经网络的多准则决策模式与算法”的博士学科点基金项目，以及“西江景区管理体制改革研究”、“广交集团筹融资风险控制与财务预警模型研究”、“广东电信员工绩效考核系统设计与开发研究”、“广东网通客户满意度测评研究”、“花都区政府总部经济规划研究”等企业横向研究课题，在国内外重要期刊上发表学术论文80余篇，出版《模糊多准则决策理论及应用》和《基于微生物行为机制的粒子群优化算法》两部学术专著，以及《运筹学导论》的MBA教材。作为国际运筹学界的知名学者，曾受业界同仁推举，组建南方投资决策与风险管理研究中心，旨在建成面向珠江三角洲和港澳地区的高水平学术研究机构，并作为面向企业、参与企业资产重组和资本运营的民间社团组织。

　　留美多年的李老师，对于专业学位教育有着自己的看法与标准：“比较MBA领域的哈佛模式与芝加哥模式，无论在培养目标、教学模式和课程设置方面，哈佛模式侧重能力培养、追求社会影响，而理论研究和思维模式运用相对不足。我个人更倾向于芝加哥模式，强调对学生软能力的培养，宽基础、厚专业、理论与实践并重。”在运筹学领域，李老师是同学们眼中的“大神”，作为一门数理性较强的工具课程，这门课为经济管理提供了必要的定量分析方法。而在李老师眼里，课堂里学习的理论是过时的理论，方法是陈旧的方法，教学的宗旨在于：借助这些经典的理论与方法，帮助同学们建立科学的思维模式，使其初步具备科学决策的逻辑能力。

　　体验过李老师课堂教学的同学们，都会不约而同地赞叹不已。他的课堂内容精彩、紧凑，让大家精神振奋，头脑时刻保持高度运转的状态。刚刚毕业，跨出华园校门的2013级项目管理(1)班李安坤校友对李荣钧老师印象深刻：“李教授的厉害之处在于，他能把高深的理论用浅显的道理解释出来，让大家很容易接受，使得天书一样的书本内容变得生动、实际。”

　　而提及同学们的赞扬，李老师却十分谦虚，他认为自己的课程因为内容较多，信息量较大，很多时候都是他在讲，同学们在听，主要的互动往往是在课间的提问以及课外的交流。其实，课堂上李老师的精神抖擞、滔滔不绝，让同学们有着极大的触动，“李老师兢兢业业的态度堪称我们的人生楷模”、“充满热情，极具感染力”、“精神矍铄，声音洪亮，常常投入到忘了喝水与休息，很令大家感动”、“李老师永不疲倦的状态让我们年轻人也自愧不如”……一句句真诚的赞美体现了大家对李老师的尊敬与爱戴。而在去年的ME“我最喜爱的老师”投票中，李荣钧老师也当之无愧地成为了同学们票选的第一名。

　　课堂之外，同学们非常热衷于与李老师交流各种见解与困惑，“甚至于对‘时间之门’、‘大我与小我’等问题的天马行空的想法也会与李老师探讨，”毕业多年的喻天祥校友笑谈到。在大家眼里，李老师不仅是一位值得敬重的老师，更是经验丰富、见解独到的前辈与朋友。

　　对同学们，李老师表达了他的期待与建议。在他眼里，一位优秀的研究生，最重要的是具备良好的逻辑分析能力。“作为专业学位的学生来说，他们缺少的并不是实践环节，而是理论修养和思维运用的软能力。”对此，他列举了详细的事例印证：按照普林斯顿教育中心的观点，逻辑素养与逻辑分析能力是任何研究生必须具备的基本素质；大不列颠百科全书将逻辑学排在五大知识体系的第一位，联合国科教文组织将逻辑学排在七大基础学科的第二位；美国的研究生资格考试（GRE）分为三部分：第一部分考语言，因为语言是形式逻辑的信息载体，第二部分考数学，因为符号是数理逻辑的信息载体，第三部分考逻辑推理，是对考生逻辑分析能力的综合测验。

　　李老师叮嘱大家，学习运筹学要注意要领和方法，重在理解，切忌死记硬背，同时一定要自主完成课堂练习和课外作业，尽可能做到手脑并用。

　　李老师将所有的热情与关爱都留给了课堂，生活中的他则有着工科人特有的内敛与踏实。一直坚守教学岗位，陪伴同学们成长的他，轻描淡写的一句“只求做点力所能及的事情，闲着也是闲着”便表达了自己的心境，简单中自有深情。

　　最后，对于即将踏入华园的MBA新生代学子们，李荣钧老师深情寄语：“今日莘莘学子，他年商界精英！预祝同学们身心愉快，学有所成！”

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