复旦MBA“精领计划” 打造未来领袖

　　5月17日，复旦MBA项目2015年招生政策发布会在李达三楼2楼报告厅隆重举行。虽然天空飘着细雨，丝毫没有阻挡同学们求学的热情，主会场和分会场均座无虚席，甚至过道都做坐满了学生。活动上半场，复旦MBA项目学术主任钱世政教授与现场500多名听众共同探讨“特斯拉的启迪”，他以特斯拉为案例，化难为易地介绍了商业模式、移动互联网、体验经济、营销模式、市盈率、本源思维等管理新知。下半场，复旦MBA项目副主任孙龙老师发布了2015年招生政策。

　　多年磨一剑的复旦MBA今年正式推出特色鲜明且创新性十足的“精领计划”，全心打造“青年精英，未来领袖”。复旦MBA“精领计划”着眼学生生涯发展，已形成五大完备体系：课程体系改革、国际视野拓展、行动实践学习、MBA价值最大化平台、职业与校友服务。

　　课程体系改革：新增专业方向证书 毕业时三张高含金量证书在手

　　课程体系改革是“精领计划”的核心，通过一年多的酝酿，复旦MBA今年宣布再次进行课程体系改革，增设四个专业方向的选修课群：财务金融、市场营销、创新创业、电子商务。这四个专业方向具有很强针对性和前瞻性。专业方向选修课群会帮助对某专业方向有需求的学生进一步发展在此领域的素养和竞争力，加深他们对该领域的理解，展示他们的专业实力，从而成为术业有专攻的中高层职业经理人，未来也能依托扎实的专业实力成为专家型的领导者。

　　学生在规定的16个选修课学分中，选择四个专业方向中任一个集中完成一定学分，并能通过论文、创业项目等解决所在领域的管理实战问题，就可获得除了研究生学历证书、硕士学位证书双证以外的该专业方向证书。

　　国际视野拓展 ：海外一流商学院双学位项目新扩容

　　通过长期的探索，复旦MBA已经形成长期、中期、短期三个层次的国际视野拓展体系。长期方面，除了目前2008与新加坡国立大学、韩国高丽大学合作的第一个双学位MBA项目，从2010年起，复旦大学管理学院跟麻省理工学院斯隆管理学院合作第二学位管理学硕士学位(MIT Sloan MSMS)项目。2012年，复旦管院加入耶鲁大学管理学院发起的全球高端管理联盟组织（GNAM），学生可申请美国耶鲁大学管理学院高级管理硕士学位(Yale SOM MAM) 项目。2014年即，复旦将推出与加拿大最顶尖的商学院之一----约克大学斯古里克(Schulich)商学院的双MBA学位项目。目前，复旦MBA每年有机会参加这些国际二学位项目的学生已将近20名。未来，复旦管院将会继续拓展与海外超一流商学院双学位项目合作，使更多复旦MBA学生有机会参与到海外双学位的学习中。

　　自2015年起，复旦MBA项目还将设置奖学金以资助成功申请到海外第二学位学习机会的学生，该奖学金将可以全额覆盖学生在复旦第二学年的应缴学费。

　　中期方面，复旦MBA有成熟的高水准交流交换项目，目前国际合作院校已达到60多所，交流学生每年100多人，交换院校的分布十分广泛，分布在欧洲、北美、大洋洲、亚洲和非洲。合作院校包括英国伦敦商学院、美国加州大学洛杉矶分校、新加坡国立大学、西班牙IE商学院、法国HEC商学院等。

　　短期方面，复旦MBA提供众多为期两周左右的海外学习考察机会。2012年复旦管院加入高端管理联盟（GNAM）后，学生每年有机会前往全球其他23所联盟合作院校，参加为期一周的课程学习。这23所学校遍及五大洲的23个国家，其中包括耶鲁、IE等世界一流名校。2013年复旦MBA首次组织赴墨西哥蒙特雷科技大学的学习考察，学生反馈效果非常好，项目今年会再次组织。短期方面主要考虑的是在职攻读学生的需求，，两周左右的学习能够很好的满足他们国际视野拓展的需要。此外，学生还有机会参与联盟院校实时在线课程获取学分，通过互联网技术手段享受全球最一流商学院联盟的丰富课程资源。

　　行动学习：引领国际潮流 架设知行通途

　　复旦MBA始终非常重视学生的实践学习。2005年起复旦与沃顿商学院合作举办了行动学习项目（GCP），2008年和麻省理工开展China Lab（中国实验室）项目。2009-2010年，全面推出复旦MBA i-Lab（商业实验室项目），引领中国商学院的行动学习。对学生而言，这是研究商业管理问题绝好的虚拟实验室，虽然空间是虚拟的，但内容是真实的。学生主要以团队的形式为企业提供咨询，主要为全日制学生，部分在职学生也通过直接组队、提供指导、或甚至是发起研究项目的方式参与到其中。通过这一实践，复旦MBA将得益于发现、分析和解决经营管理问题的全过程思考，为迎接未来的高层管理岗位挑战做好准备。

　　目前复旦MBA i-Lab已经完成超过100多个咨询项目，每年会完成20多个。复旦还在I-lab中更多融入国际化因素，除了与沃顿、MIT的合作，不仅连续第三年帮助芬兰技术局支持的企业，还与葡萄牙里斯本MBA项目连续第三年联合开展中葡商业实验室项目，项目明年将继续开拓与澳大利亚商学院的联合咨询项目。

　　MBA价值最大化平台：支撑第一课堂学习 提升两种能力素质

　　MBA价值最大化平台，着重强调支撑第一课堂的专业方向进行实践平台和专业人群交流平台的搭建，以及学生关键能力素质的培养，主要聚焦于领导力和创新能力培养。

　　复旦MBA项目通过多年的摸索和创新，完善了复旦MBA课外培养系统和学生管理模式，系统整合了以“论坛讲座”、“俱乐部平台”、“活动平台”为核心的学习辅助平台，有序引导学生合理利用复旦MBA学习资源；学生通过论坛参与各种活动提升领导力和创新动力，以实现复旦MBA学习价值最大化。

　　复旦MBA学生俱乐部开展得有声有色，每年有近20个行业与生活类型的俱乐部积极的组织活动。此外，知微行远论坛、MBA管理论坛组织邀请业内学者和大师在价值最大化平台上给同学提供相互交流、合作、发展的平台，有力支撑在课程方面和实践方面改革。

　　复旦MBA项目还鼓励并支持学生参与国际一流赛事，与其他国际商学院的学生同台竞技，项目不仅提供经济资助，还将为他们配备专业的指导老师。今年2月，在美国波士顿大学举办的“2014年数字医疗商业大赛”中，复旦MBA团队作为唯一来自中国的队伍，一举战胜MIT、哥伦比亚大学、UCLA等传统强队，夺得冠军。

　　职业与校友服务：无论身在何方 都与学院一同成长

　　复旦MBA“精领计划”的出发点和目标都是促进学生长远职业生涯发展，学院职业发展和校友服务已经做到针对性、全覆盖、终身化。

　　复旦同时关注学生短期和长期的职业发展。职业发展中心从入学前就对学生进行职业发展教育，同样复旦管院校友中心在紧密服务校友同时也提供高端职业发展岗位。

　　学院的校友服务在活动、沟通、人脉、服务、学习等方面都提供了丰富的资源和大力支持。2012年复旦管院宣布成立复旦商业知识平台（FBK），同期发布的“复旦商业知识在线”和“复旦商业知识移动客户端”让学生校友的终身互动学习和移动学习成为现实。

　　最后，分别代表MBA项目、IMBA项目、S3 Asia MBA项目的三名学生邬敏雯、刘泽龙、胡晧悦跟大家分享了他们在复旦MBA的精彩学习和生活。邬敏雯同学表示，她从Orientation中学到了“1+2+3+4快乐学习法”；从MBA的俱乐部中学到了人脉中的“强关系+弱关系”；从自己的班级中学会了“杆杆原理”，懂得了借力使力。而国际班的刘泽龙同学，参加了China Lab项目，跟MIT同学一起组队做实践咨询项目，更多感受中美两所顶尖院校的学生智慧碰撞的火花。Asia 项目的胡皓月同学他是在中国、新加坡、韩国三国完成学业，不仅提升了本土经验，也增加了亚太区的经验，同时拓展了国际视野。

　　学生互动环节，很多学生就预审申请、面试、奖学金等相关问题一一做了互动。至此，复旦MBA项目2015年招生政策发布会圆满地落下了帷幕！

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