一家地处西部的高校，如何发展它的MBA教育？成立11年来，四川大学商学院，总共已为社会培养了近5万多名的学生，其中不乏大批的管理人才与优秀的企业家。四川大学商学院院长徐玖平称，整合企业家资源、社会资源，是他们的最大特色和核心竞争力。

　　《21世纪》：我们留意到，EMBA开学的第一堂课，您都会讲授《商业伦理》。对企业家来说，商业伦理与商业文明，是不是他们近几年思考最多的话题，同时也是最为困扰的话题？

　　徐玖平：对很多企业来说，这的确是个新命题。商业伦理是一门关于商业与伦理学的交叉学科，是商业与社会关系的基础。在商业领域中建立经济与正义、人道相一致的这样一种理想秩序，不仅能促进经济良性循环和持续增长，而且能使商业起到激励和促进每个人满足需要、发展能力、完善自我的作用，并能将商业整合到社会整体协调发展的大系统中去。但对国内的众多企业家而言，对企业社会责任和商业伦理的认知，还很初期。

　　另外，我们在课堂上向学生传授的往往是规范的商业知识、思维与理念，它的假设前提是，具有发展成熟的市场条件。但是在实际运用中，学生面临的商业环境是多变的，有很多因素是不确定的。因此在培养过程中，我们需要注重学生建立开阔的思路和应对变化的敏捷力。

　　《21世纪》：四川大学商学院的课程设置很有特色，例如有短课时、体验式、团队式等，请和我们具体分享一下。

　　徐玖平：近年来我们在MBA课程设置、课程内容和教学形式上不断地探索和创新。例如有短课时、体验式、面向职业化的课程设计等。对本校的项目，我们分成模块式，团队式等。我们的一个课程比如说人力资源课程，不是（全程是）一个老师教，有几个北大老师来教，还有企业家、人力资源部门。

　　《21世纪》：这种考虑基于什么？

　　徐玖平：一个人长跑一万里，不如一百个人拉接力跑一百米，我觉得这个效率会大大提高。一个人跑400米，不如四个人每人跑100米，谁的时间短，谁的效率好，谁的效率高？从整体来看、从师资本身来看，一个人的专长是在某些方面，我们希望把所有的，最好的东西掌握起来，变成一个课程。

　　《21世纪》：根据介绍，在商学院的课程中，企业和企业家的参与也是非常多的？

　　徐玖平：是的，企业在培养模式中全程介入，使培养出的学生更能适应企业对人才能力的要求。四川大学商学院自2007年推出“MBA企业导师计划”，引入优秀的企业高层管理人员，担任企业导师，开创西南地区企业管理人员培养的先河。企业导师的主要工作方式分为两种，一种为“一对一”的辅导，即每位企业导师直接指导几位学生；另一种为集体授课，包括公开讲座、沙龙、MBA培养方案中的课程。另外，企业导师可选择性担任MBA入学复试面试官、毕业论文评审专家和毕业答辩专家。

　　《21世纪》：那川大如何整合这些企业家资源？这些企业家如何提供授业解惑？

　　徐玖平：我们的校友经济做得不错。四川大学商学院培养过5万企业家，这些企业家对我们支持很大。我们有企业导师计划、职业导师计划等一系列职业发展服务，帮助学员明确职业发展方向、进行职业生涯规划，提高求职技巧和综合职业竞争能力，实现学员短期和长期的职业发展目标。

　　此外，我们还联合了校外的咨询公司，建立了“川大MBA工作站”和职业经理人才库，安排专门的职业训导师（主要是资深职业经理人和企业家），对学员进行理论和实践相结合的系统训练，让学员负责经营管理案例收集整理与研究、企业诊断、经营方案设计、管理制度的健全与辅导实施等任务，促成学员理论知识向实际能力的转化，进而将学员推荐到企业的中高层管理岗位。

　　《21世纪》：我们了解到四川大学商学院、华西临床医学院、华西医院合办的医院管理MBA做得不错。如今，市场上陆续出现各种专业化方向的特色MBA，我们也希望听听川大的经验。

　　徐玖平：医院的经营发展对管理人才的需求日趋强烈。在此背景下，四川大学商学院、华西临床医学院、华西医院于2006年联合推出了国内首家行业性、实务型的医院管理MBA项目，并于2007年正式开班。

　　项目开发出了医院战略管理、医院组织架构运作、医院营销管理、医院人力资源管理、医院财务管理、医院资材物流管理、医院运营管理、医院信息建设、医院质量管理、医院硬件规划等一系列核心课程。我们还定期组织学员通过移动课堂参访单位，并组织了台湾医院系统考察、新加坡医院管理学习等国内外交流考察活动。同时，医院管理MBA项目每年根据当下新医改、医院管理的热点和难点问题，邀请国内外相关领域的专家开办专题研讨会、讲座和主题沙龙，启发学员解决问题思路，引导学员关注行业时事。

　　自2007年3月首届开班至今，医管项目已招收学员928名，通过学位考试144人，取得医院管理硕士学位97人，生源几乎全面覆盖了四川省内二级以上的医院，辐射国内20余省、直辖市、自治区，为中国、特别是西部地区培养了一批具有现代化管理水平的医院管理人才。

• 来源|21世纪经济报道

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