徐经长《会计学》 ——会计，既是科学又是艺术

　　 徐经长老师2016-2017学年第一学期为MBA IF班所教授的《会计学》课程虽然已经结束，但同学们仍感到恋恋不舍、意犹未尽。我想徐老师的课之所以具有这样的吸引力和感染力离不其渊博的学识、扎实的实务功底、透彻的见地、热情洋溢的讲演和幽默风趣的表达，这些因素共同铸就了徐老师颇具启发性和艺术性的MBA课堂。

　　 MBA教学具有其独特性，学员们大都来自实务领域，既拥有一定的管理实战经验，又会在工作中遇到诸多实际问题，可以说是带着问题和系统学习的渴求而来到课堂的。徐老师准确把握MBA课堂的特点，将会计学课程分为四大篇章——历史篇、原理篇、理论篇、实务篇，从我国会计市场化进程，到会计基本技术和理念，再到主要的财务会计方法，将会计学大的框架和逻辑一一呈现在同学们面前。

　　 徐老师讲课深入浅出，旁征博引。记得在讲会计等式时，他借用宋代“四柱清册”的会计结算等式“旧管+新收-开除=实在”，让同学们领略了古人的会计智慧，加深了对会计基本技术的掌握和理解。他经常说会计是一门分类的科学，只要会了分门别类，也就学好了会计。他借用经济发展中“把蛋糕做大，把蛋糕切好”的比喻，将会计六要素比喻成把一个蛋糕切六块，而会计科目又是把每一块蛋糕切成更小的一份，实务中只要知道这个蛋糕怎么切，并找准每个业务属于哪块细分蛋糕，会计处理一定错不了。在谈到国际准则和我国会计准则的区别以及国际趋同时，徐老师指出正是因为资金运动是客观的，而会计要素的划分是主观的，才会导致准则上的不同，这之中没有对错之分，体现了会计包容的思想；同时国际趋同的过程又说明会计始终是反映性的，是随着时代发展、业务改变而不断变化和完善的。

　　 实务篇是会计学课程的精髓。会计是一门实务性很强的学科，业务最终都要落实到会计处理，通过会计分录来反映。徐老师以资产负债表和利润表为依托，对照会计准则的规定，全面而又有侧重地讲解了各类资产、负债和所有者权益以及收入、费用、利润的核算方法，包括初始确认、后续计量和相关的披露，还介绍了如何通过报表数据进行财务分析。徐老师风趣幽默，他善于把在企业中见到的一个个真实案例讲成段子，用生动诙谐的语言让同学们在欢乐中学到知识，知道在实务中会计处理处处体现着智慧，会计是科学和艺术的结合，只有融会贯通，才能游刃有余。经过此次系统的学习，同学们的实务水平都有了明显的提升。

　　 徐老师在课堂上也给予同学们充分的展示机会。整个IF班分为六个学习小组，每一组都有案例展示的环节。通过课下讨论和课上展示，让大家加深了对所学内容的理解，并将讨论的结果记录整理，避免眼高手低。一学期下来，同学们都收获颇丰，不仅对会计学有了整体的把握，学到更多的是如何看待问题、处理问题和做学问、干工作的大智慧。

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