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中农大教授付文阁:MBA教育是企业管理不可逾越的阶段

2017年09月21日11:13     智库商学院     阅读量:

  大家下午好:

  今天老天也挺给力的,就是大家知道做生意的就喜欢下雨,雨代表财啊,所以你们给农大带财来啦!刚才看到大家的展示,我觉得代表三个方面。第一个代表青春,比如七色光队、三毛队;还有皮皮虾队,红牛队、黑马队,代表了农业;第三个就是代表爱国,五星红旗队,充满着阳光,充满创意。我提个建议,就是以后,我们这个充满创意的展示要保留影像资料,第二个是这个队旗,我觉得我们要搞一个博物馆,就是每一队的旗和照片、名字,我们现在是90年院庆,等再过几十年,你们回到学校以后,还真是要带财来的同时可以看到自己当年的风采。

  开学典礼想与大家分享我最近看的一本书——《伟大的中国工业革命》,是清华大学文一教授写的,我劝大家有时间看一看。这本书里面有个理论叫“胚胎理论”,主要讲的就是女同志,十月怀胎,胎儿从一开始精子卵子的结合,然后慢慢成型,基本上展示了人类生命演变的几亿年的成果。也就是说,从过去的混沌世界、到有了生命,从无机到有机,然后再慢慢演变到人类的出现。“胚胎理论”阐述就在这十个月里面,基本上就经历了人类演变的这几亿年,那这个理论,在书中它用来解释作为中国这样一个发展中国家,在发展的过程当中,应该走什么样的路,经历什么样的阶段。

  通过“胚胎理论”与大家分享几点:第一点就是发展阶段不能超越,也不能跨越和鸿越。也就是说,它像生命一样,从小孩从婴儿、到你慢慢上小学、上中学、上大学、然后大学毕业工作、然后慢慢青壮年、然后到老年,这个过程,任何人鸿越不了。那作为经济发展来讲,也鸿越不了。中国从一个落后的一个农业国家,向工业国进行转换的过程当中,有很多问题要进行解决。所以呢,我们不能脱离发展阶段来看中国经济的发展。那现在我们有很多人,美国的成熟的发达国家的经济理论,来用在发展中国家,发展经济学里面,所以这里面可用性是个问题。

  第二点,大家想一想,从生命几亿年的演变,胎儿十个月来进行完成,这个说明,后续发达的国家有可能实现比前面发达的国家更快的发展速度,并实现超越。举个简单的例子,例如数学:先是加减乘除,然后经过很多年,然后我们知道了几何,知道了微积分。但是,并不意味着你一开始就要学微积分,而是要从加减乘除学,然后才能学微积分。我们现在所学的微积分,比我们人类发现微积分需要更短时间,因为我们通过学习就能获取。那么这个理论,我觉得跟一个人的成长也紧密相关。大家知道,我们最小的毕业生,入学的时候是24岁,肯定是这个非常优秀的,过去我们很多少年班的同学,十几岁就上大学,在安徽中国科技大学有个少年班,后来报道:追踪了那些少年班的大学生活,最后的结果呢?当然有一部分是非常优秀的,但是70%以上,最后的结果并不理想,为什么呢?因为适用于他的知识成长和他的人格的成长不匹配。所以人的成长不仅仅是知识,还有人格的成熟,而人格的成熟是不能跨越阶段的。

  那么大家来中国农业大学学习,有些人就讲MBA没用,但是你去他的公司看看,MBA的毕业生占比有多少,你去跨国公司里面的高管里面去研究一下,MBA毕业的学生占比有多少,我今天特意请了在国外待了很久,在国外学习、工作、最后创业的乌江乌总从瑞典远道而来。

  乌总现在虽然功成名就,亿万富翁,但是他去年也攻读了瑞典一所大学的MBA,那么为什么说上MBA说没用,并不是说上MBA没用,是那些没学好的人没用。我们现在中国很多民营企业的发展出现很多问题,有些老板做的很成功,但是他不知道为什么很成功,过几年,昙花一现的失败了,他也不知道为什么会失败,这是典型的经验主义。那么学MBA有什么好处呢?就像学微积分一样,也就是说,你学了加减乘除,然后你必须往上走的话,通过教育是最简单的、快捷的一种方式。MBA是人类文明的一种结果,是工业文明发展的一种结果,是纯批量的生产职业管理者的一个伟大的创举。大家知道,二战以后,我们从过去的农业文明向工业文明转变有一个重大的表现是什么?就是从过去的作坊到工业化,那工业化就需要人,需要大批的产业工人,于是泰勒的科学管理就帮你解决了一个问题就是用标准化、规模化、集约化作为基础,学以致用,迅速成为产业工人。

  MBA是在工业化发展一定阶段以后,就出现了一种管理阶层,过去都是老板一个人管,老婆管钱,自己管研发、管生产、管拓展,那企业规模大了以后呢,他就要雇佣专业人士来替他管,这个时候,就是管理阶层的出现,而管理阶层也是可以培养的,所以在美国的MBA的占所有的研究生里面的占比是20%,也就是说,是所有工科、文科加在一起,MBA在所有的硕士研究生里面占比是20%。而且有相当一部分的人都是博士毕业的学生和硕士毕业的学生。我们现在呢,今年有3%,3%就意味着大概将有6个左右的同学,已经拥有了硕士甚至博士学位,我们过去有很多,已经是教授,还要学MBA。那有些人说,学工科为什么学MBA呢?工科学的是对物,而管理是对人,所以当你经营一个企业、管理一个企业的时候,那你会发现,人可能是最难管的,所以我觉得,MBA最主要的是研究人的一个学科。我想,大家来到中国农业大学,来学习MBA,其实也是一个必须经历的一个阶段。读MBA,我觉得是很多搞企业管理,这个阶段不能跨越的。当然拿学位不拿学位无所谓,但是这个阶段,你不能跨越,也就是说,你不仅仅是懂技术,你更要懂管理。所以既来之,则安之。

  前些天我从澳大利亚刚回来,澳大利亚驾驶是右舵,我在那里租了车,第一天我开车特别紧张,但是你必须按照人家的交通规则来进行驾驶。瑞典曾经就讨论过是右舵还是左舵的问题,因为德国旁边很多国家都是左舵,所以,当他们最后决定从右舵转为左舵,开始的几个月里交通事故率激增了百分之几百,但是最后他们努力通过了。因为如果不通过,规则不同,那么瑞典的驾驶习惯会在欧洲其他国家带来更多更大的交通隐患。我给大家讲这个典故的意思就是为了规避风险,你必须遵守规则。

  现在的大家既有工作,又来到学校。工作有工作的要求,学校有学校的要求,也就是说,你来到学校里面来学习、来上课,你必须像个学生,你的轨道、你的转变,要作为一个好学生应该怎么做。所以我告诫大家,虽然我们谷主任,忽悠大家,忽悠挺多,管的还是蛮严的。我们那个考勤,管的比较严,我们都是指纹打卡,后来学高科技,有些开始模仿指纹,然后替打卡,后来我就采取一招,除了指纹打卡以外,我上课是随时抽检,只要抽检你不到,对不起,这门课可能就会挂科。所以,到了学校就要像个学生的样子,谢谢大家。

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