CEMS执行主席：携手清华经管 助力国际化

　　4月2日，管理硕士国际联盟（CEMS）执行主席Roland Siegers应清华经管学院院长钱颖一邀请，携数位来自欧洲商学院的院长、高级负责人，参加清华经管学院30周年院庆系列论坛讨论未来管理教育发展战略。

　　CEMS是一个联合组织，在全球范围内有29个商学院，六十多家跨国公司，包括谷歌、施耐德电器和德意志银行等企业。在中国仅有两所学校是是CEMS的成员：清华大学和香港科技大学。

　　CEMS为什么选择清华，而不是其他院校呢？对此，CEMS执行主席Roland坦言，他们在合作之前仔细深入的研究了中国商业教育的形式。对于合作伙伴的挑选主要看以下几个方面：第一，看它和外界的联系程度；第二，看它本身的名誉和声誉；第三，看它拥抱国际化交流和合作的意愿。“选定清华，主要是认为它无论是学生的组成还是和商业的联络来讲，对于CEMS都是最符合的。”Roland如是说。

　　另外，CEMS组织中，成员间是如何合作的?据Roland介绍，清华和施耐德电器及其他一些公司建立了学生实习的机制，在实习过程中，无论是学生、公司，还是教师都参与其中，学生们能得到实实在在的经验。此外，每年清华经管学院选派二十至三十名学生去海外和CEMS网络内的其他学校，以及商界伙伴共同学习。他们要和来自美国、澳大利亚和其他亚洲的国际学生共同学习和生活八个月。

　　在Roland看来，清华和香港科技大的学生并没有很大的区别，但是和其他一些学校比起来，有一些特点。“比如他们的背景非常多元化，而不只是来自管理专业。有的是工程，有的是法律。和我们合作的商界伙伴，比如ABB，是非常欢迎双重背景的学生的。”

　　对于本科毕业的学生直接读商科是否适合问题，Roland认为此种做法可以增强学生的就业能力，更容易脱颖而出，而对于已经工作又回到校园学MBA的学生来说，会有一段适应期，让自己重新回到学习模式，而这个过程并不是特别的顺利。

　　此外，Roland还认为商界的全球化很大程度上影响了商学院，影响主要来自如下：

　　第一，在贸易和投资方面的跨国活动越来越多。比如企业自身的人力资源、财务等都需要探讨跨国的形式和内容。

　　第二，国际学生增加，中国学生较为明显。例如在艾瑞商学院，有40%的国际学生，其中15%来自中国，因此老师授课一定要国际化，同时注重文化差异。

　　Roland指出，全球化经济下需要有国际视野的管理人才，特别是跨国公司。公司的最终目的是给客户带来价值，所以在挑选人才的时候，一方面要考虑到文化差异，另一方面也看其团队精神，企业家精神，领导力和沟通能力等情况。目前中国的教育并没有很好的培养学生的沟通能力，团队合作能力，领导力和主观能动性，这些能力如果缺失，就不能满足这些跨国公司对于人才的需求。这类人才是极为稀缺的。

　　对于经济全球化在未来的变化趋势问题，Roland认为主要有三点：第一，全球经济更加向亚洲倾斜；第二，越来越多极化；第三，中国在全球经济当中扮演着一个非常重要的角色。而这一切对商学院的发展和管理教学有一定的影响。

　　据Roland介绍，CEMS旨在提供科学的硕士教学，这也会越来越多的影响着世界以及中国的管理教育，成员学校的学生不只局限于学习本国的知识，要积极了解将来可能打交道的其他国家，包括概念理论和实际操作方面的知识，以便未来能更好的管理组织，处理商业活动。

　　对于未来希望从商的学生，他们需要学习的是如何行之有效的管理，清楚文化差异。而 CEMS所代表的就是文化的多元化。

　　CEMS有很强的品牌，但不仅仅只是在战略层面上合作，也要让老师和学生在教学和研究方面，通过平台享受到很好的服务。CEMS非常注重品质，选拔过程十分细致，所以能够保证其成员学校里面的学生也是最好的。

　　背景介绍：

　　什么是CEMS全球联盟

• 一个包含29所领先商业院校，65家跨国公司和4个非盈利组织的全球性社团，它提供了CEMS国际管理硕士学位。
• 从67个国家来的1000多个高水准、多语言拥有广阔胸襟和环球精神的学生。
• 8700多个在全球75个国家工作的校友——他们之中大多数都是为CEMS社团合作伙伴工作。

　　CEMS的宗旨

　　CEMS的宗旨是CEMS在通往管理教育的道路上有道德、负责任精神的反映。

　　CEMS是一个全球性联盟，它是致力于教育和培育下一代全球商业领袖的学术性的团体机构，通过CEMS国际管理硕士学位让他们进入多语言、多文化、互相连通的商业世界。

• CEMS通过对这些价值观念的特别强调提升全球性公民身份
• 用高绩效标准和道德建设实现对卓越的追求。
• 用尊重和共感来理解、总结出文化的多样性
• 把社会关系的职业责任和问责制当做一个整体

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